第96章 杏坛日常有清欢

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秦宇轩的教师生涯，是从清晨办公楼前的自行车铃声开始的。

他今年22岁，比班里学生也就年长三四岁。班里同学多是16、17岁的少年，稍大些的也才18、19岁，最大的和他差着不过3岁。这份浅浅的年龄差没隔出距离，反倒因他接地气的性子，成了拉近关系的纽带。

每天七点半，秦宇轩准会推着半旧的永久牌自行车进校园。车筐里装着教案、调研笔记，还有从关中老家带来的苹果——母亲特意让他分给学生，19岁的男生李伟总爱抢着帮他搬东西，嘴里喊着“秦哥”，偶尔才想起改口叫“秦老师”。

第一节《地方经济研究》课在八点十分。他习惯提前十分钟到教室，打开幻灯机。早到的学生总会围过来，叽叽喳喳像群小麻雀。17岁的女生张萌戴副圆框眼镜，最爱追着问政策细节；18岁的赵磊性子沉稳，喜欢聊基层调研的实操技巧，两人常因观点不同争得面红耳赤，最后都转头找秦宇轩“评理”。

“秦老师，昨天看新闻说省上准备引进外资项目，这和六五计划的‘本土保护’不冲突吗？”张萌递过画满问号的笔记本，语气里满是较真。

秦宇轩笑着接过本子，在黑板画流程图：“外资要看类型，汽车零部件技术能带动咱们机械厂升级，正好契合‘产业协同’要求。”他特意看向赵磊，“上次你去调研的机床厂，不就缺这样的技术支持？”

赵磊立刻点头：“对！厂长当时还说，要是能有外资技术合作就好了。”

正说着，后排传来窸窣声。19岁的李伟红着脸站起来：“老师，我作业没写完……昨天帮老乡赶集市卖菜，忘了时间。”

全班哄笑。秦宇轩比李伟大3岁，见状故意板起脸又憋笑：“赶集也是调研啊，说说看，商户提没提政策补贴？”

李伟眼睛一亮：“卖花椒的王大爷说，去年补贴到账快，今年想多包两亩地！”

“这就是鲜活案例。”秦宇轩转身写板书，“作业不用补，把王大爷的故事写成短文，下次课当案例讲。”他知道，这群半大的孩子，最吃“接地气”这一套。

上午的课结束后，秦宇轩常被学生围着走不出教室。16岁的女生陈悦性格腼腆，总等别人散了才小声问问题；赵磊则会搭着他的肩膀，聊起老家的果园，说想试试“品牌化思路”。秦宇轩从不摆老师架子，学生们也敢跟他开玩笑，常说“秦老师更像高年级学长”。

这天刚到系办公室，主任就拿着调研表格进来：“下周带学生去宝鸡，选几个机灵的。”

“我让张萌、李伟去，再加个赵磊。”秦宇轩脱口而出，“他们三个一个爱钻理论，一个懂基层，赵磊还能帮着扛设备。”

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